Министерство образования республики Саха (Якутия) реализует образовательную программу дистанционного обучения
| Заказчики: Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия) Якутск; Государственные и социальные структуры Подрядчики: ВидеоМост (VideoMost), ВИА-Инжиниринг Продукт: ВидеоМост (VideoMost) ВКСНа базе: TeamSpirit Video Conferencing Дата проекта: 2013/07 — 2013/11
|
Технология: SaaS - Программное обеспечение как услуга
Технология: Видеоконференцсвязь
|
25 ноября 2013 года компания SPIRIT объявила об успешном использовании программного продукта для многоточечных веб-видеоконференций VideoMost в комплексной образовательной программе в Республике Саха (Якутия).
Задачи проекта
Программа дистанционного образования предполагает выделение одной базовой школы и нескольких школ-спутников. С помощью современных технических средств аудиовизуальных коммуникаций к оборудованному классу базовой школы подключаются классы школ-спутников, учащиеся которых получают возможность дистанционно присутствовать на уроках в базовой школе.
Для реализации образовательной программы требовался продукт для проведения многоточечных веб-видеоконференций, способный максимально устойчиво работать на нестабильных IP-каналах, характерных для многих регионов России. В предварительном тестировании с этой задачей не справились, ни другие решения для видеоконференцсвязи, ни основанные на Flash-технологии программные продукты для видеотрансляций. Выбран программный продукт для интерактивных многоточечных веб-видеоконференций VideoMost.
VideoMost стал одним из ключевых элементов образовательной программы по обеспечению качественного образования детей в малокомплектных, территориально удаленных от административных центров школ, а также детей с ограниченными физическими возможностями. Программный ВКС-продукт компании SPIRIT внедрен в 17 районах Республики Саха (Якутия), обеспечивая учебные учреждения интерактивными HD-видеоконференциями.
Итог проекта
Использование VideoMost помогло решить проблему малокомплектных школ, обеспечить индивидуализацию учебной программы в отношении одаренных детей, и дать возможность детям с ограниченными возможностями подключаться к школьным занятиям и общаться со сверстниками.
«Повышение качества образования подразумевает в том числе и индивидуализацию образования: повышение уровня эффективности обучения в малокомплектных школах, предоставление возможности получения современного образования детям с ограниченными возможностями, индивидуальный подход к одаренным детям, - отметила Наталья Тимофеева, исполняющий обязанности директора Центра дистанционного образования Министерства образования Республики Саха (Якутия). – Веб-видеоконференции VideoMost стали неотъемлемой и необходимой составляющей повседневного процесса удаленного обучения для тысяч детей, раскрыв перед ними двери лучших образовательных учреждений Республики Саха (Якутия) и дав возможность обучаться у профессиональных педагогов».
